Un grupo de discusió es una reunión de personas que discuten sobre un tema de interés común, con la ayuda de un coordinador y un secretario.

La finalidad del grupo es adquirir más información sobre un tema y tomar decisiones conjuntas.

 

Es deseable que el grupo sea diferente para obtener visiones diversas sobre el tema y mas o menos igual para que exista unos conocimientos común a todos.

El número de participantes entre cinco y diez personas. La sala debe estar situada de tal modo q se vean todos cara a cara. Con una mesa redonda.

Es importante que se genere un ambiente grato donde los participantes puedan expresarse con libertad.

Tanto el coordinador como el secretario son elegidos en común entre los participantes.

Son funciones del coordinador:

• iniciar la reunión
• presentar el tema
• asegurarse de que todos puedan emitir su opinión
• organizar las exposiciones, evitando la superposición
• mediar ante un conflicto entre los participantes
• organizar votaciones, si fuera necesario
• cerrar la reunión

Son funciones del secretario:

• repasar conclusiones de reuniones anteriores, si las hubiera
• registrar por escrito una síntesis de lo expuesto y las conclusiones obtenidas, incluyendo los disensos
• leer la información registrada, a modo de resumen de la reunión
• informar sobre temas a tratar en reuniones futuras

Todos los participantes, incluídos el coordinador y el secretario, son responsables de:

• aportar sus conocimientos sobre el tema en forma simple y precisa
• hablar con voz clara y audible
• ser moderados y respetuosos en el uso del tiempo disponible
• respetar opiniones disidentes
• estar atento para no repetir ideas

yolanda miguel

la discusion se utiliza muy comunmente en nuestra vida cotidiana con la familia, amigos ,etc

yolanda miguel

LA ENTREVISTA

Como técnica de investigación en las ciencias sociales, el objetivo de la entrevista es obtener información relevante y significativa.  Es decir, que la entrevista es una situación de interacción verbal entre varias personas que ejercen de entrevistadoras, se propone obtener algún tipo de información de la persona o personas entrevistadas.

Tipos de entrevista

Se pueden encontrar diferentes maneras de clasificar las entrevistas:

• Según su grado de estructuración, las entrevistas se pueden clasificar en:

                            - Entrevistas estructuradas cerradas.(sistema utilizado en las encuestas)

                            - Entrevistas estructuradas abiertas.(los entrevistados pueden expresarse con su propio lenguaje)

                            - Entrevistas no estructuradas.(las preguntas suelen ser de carácter abierto. Entrevistas flexibles)

                            - Entrevistas semiestructuradas.(mayor riqueza y profundidad en la información)

• Según su grado de directividad, se puede distinguir entre:

                            - Entrevista dirigida.

                            - Entrevista no dirigida.

• Según el número de participantes.

                            - Entrevista en grupo. (técnica de obtención de información cualitativa)

 

Fases de la entrevista.

• Fase preliminar. Es el primer paso de la preparación de la entrevista y supone establecer contacto con la persona que se va a entrevistar . El objetivo es quedar un día, una hora y un lugar concreto.
• Primera fase de la entrevista. Corresponde a la recepción del usuario. El entrevistador saluda a su interlocutor, se presenta e intenta que éste se sienta cómodo.
• Fase de exploración. Se debe dejar que el usuario se exprese, respetando su ritmo y sus dificultades para expresarse.
• La fase final. Tiene lugar cuando ya se ha cumplido el propósito de la entrevista. Autodeterminación del usuario respecto al problema y la toma de una decisión de forma autónoma.

Factores que influyen en el proceso de la entrevista.

• Actitud del entrevistador.
• Preparación de la entrevista.
• El ritmo de la entrevista.
• Proceso bidireccional y asimétrico.
• Comunicación.
• Tiempo y lugar de la entrevista.

Proyecto Hombre

Hace algunos días, tubimos que hacer una visita a Proyecto Hombre con el objetivo de ampliar un trabajo para la asignatura de Araceli, Inserción Ocupacional. La verdad esque nos atendieron de maravilla y nos dejaron claro todos los puntos necesarios.

Proyecto hombre está compuesto por un equipo de pedagogos, educadores sociales, psicólogos, psicoterapéuticas, médico y enfermera con el fin de acoger e informar directamente a usuarios y familias de los usuarios que soliciten atención ante problemas de adicción o riesgo a desarrollar dicha adicción.

En Proyecto Hombre se han ido creando distintos programas para dar respuesta a las necesidades que se iban detectando. Estos programas son:

1. INSERCIÓN.

• Programa CARACOL: este servicio, está destinado a usuarios, consumidores de opiáceos que demandan tratamiento con metadona. El programa ofrece atención médica, tratamiento con metadona,servicios de orientación jurídica, acompañamiento en la integración laboral, acompañamiento terapéutico, posibilidad de finalizar el tratamiento con metadona en régimen ambulatorio, posibilidad de tratamiento terapéutico en régimen residencial y oertas de actividades de ocio y tiempo libre.

 

• Programa de REINSERCIÓN: dirigido a las personas que habiendo trabajado su problema de adicción en terapia individual o comunidades terapéuticas deseen seguimiento y apoyo en su proceso de inserción social y laboral. El programa ofrece tratamiento educativo-terapéutico.

 

• Programa IRIS: dirigido a personas mayores de 21 años, personas que cuenten con apoyo social, así como un soporte económico que permita su autonomía y personas que necesiten apoyo especializado para realizar cambios positivos en su vida. El programa iris ofrece tratamiento psicológico ambulatorio, grupos de trabajo terapéuticos, seminarios terapéuticos, terapia individual y terapia familiar y de pareja. 

 

• Programa FAMILIAS:destinado a padres, hermanos, parejas y cualquier persona que tenga algún familiar o amigo con adicción o riesgo de desarrollarlo. Ofrece escuela de familias, talleres de manejo familiar, grupos terapéuticos y terapia individual y de pareja.

 

      2. COMUNIDAD.

• Comunidad terapéutica: dirigido a personas que sufren problemas de drogodependencia.

 

• Programa llave: dirigido a todas las personas que se encuentren en el Centro Penitenciario y promover una posible derivación a recursos terapéuticos apropiados.

 

      3. PROYECTO

• Programa IDENTIDAD: dirigido a adolescentes y jóvenes en alto riesgo con edades comprendidas entre los 12 y 20 años, atendiendo no solo a consumos, sino a problemas como: inadaptación familiar, escolar y/o social, fracaso escolar, problemas de autocontrol y trastornos del comportamiento. 

 

• Programa BRÚJULA: este programa va dirigido a adolescentes y jóvenes con edades comprendidas entre los 12 y 20 años con los que trabajar factores de protección como: habilidades sociales y familiares, toma de decisiones y resolución de problemas.
  

 

• Programa FARO: dirigido a adultos en función de padres o tutores de adolescentes y jóvenes.

 

• Programa PAR: dirigido a las familias o tutores con hijos adolescentes de edades comprendidas entre los 12 y 20 años.

 

                                                                                                                                                       ANDREA RESINES

 

TÉCNICA DE TORMENTA DE IDEAS

Definición

La Tormenta de Ideas es una técnica de grupo que permite la obtención de un

gran número de ideas sobre un determinado tema de estudio.

Características principales

A continuación se comentan una serie de características que ayudan a

comprender la naturaleza de la herramienta:

Participación

Favorecen la intervención múltiple de los participantes, enfocándola hacia un

tema específico, de forma estructurada y sistemática.

Creatividad

Las reglas a seguir para su realización favorecen la obtención de ideas

innovadoras. Estas son en general, variaciones, reordenaciones o asociaciones de

conceptos e ideas ya existentes.

 

EJEMPLO

En una importante agencia de viajes se encargó a un grupo de trabajo determinar

las causas de la fuerte disminución de reservas para los viajes en crucero por el

Mar Báltico en la última temporada.

El equipo decidió empezar la investigación con la realización de una Tormenta de

Ideas para obtener una lista de ideas sobre las posibles causas.

Enunciado:

"¿Cuáles pueden ser las causas de la disminución de reservas de estos viajes

durante la temporada pasada?".

 

Lista parcial de las ideas obtenidas:

- Nuestro mayor competidor ha incluido un viaje similar en su programa.

- Competencia ofrece un menor precio.

- Miedo al terrorismo, guerra, revoluciones, etc.

- La actividades que se realizan han pasado de moda.

- Un nuevo competidor especializado en el mercado.

- Apertura de Europa Oriental al turismo.

- La publicidad ha sido menor este año.

TÉCNICA DEL GRUPO NOMINAL

Concepto

La Técnica de Grupo Nominal es una técnica creativa empleada para facilitar la generación de ideas y el análisis de problemas. Este análisis se lleva a cabo de un modo altamente estructurado, permitiendo que al final de la reunión se alcancen un buen número de conclusiones sobre las cuestiones planteadas.

Ventajas

• Reduce la probabilidad de aparición de conflictos.
• Permite la proliferación de un buen número de ideas. Éstas son formuladas sintéticamente.
• Se consideran las posiciones minoritarias. Todos los componentes del grupo participan.
• Se garantiza que el éxito de las ideas no dependen de la brillantez en la exposición de las mismas.

Utilidades

• Cristalizar todas las opiniones del grupo, equilibrando la participación.
• Permite al equipo llegar rápidamente a un consenso.
• Hace posible que el análisis se lleve a cabo de un modo altamente estructurado, permitiendo que al final de la reunión se alcancen un buen número de conclusiones sobre las cuestiones planteadas.

Técnicas de planificación: método Delphos.

El método Delphi es una metodología de investigación multidisciplinar para la realización de pronósticos y predicciones. Fue desarrollo por la corporación Rand al inicio de la Guerra fría (enfrentamiento durante el s.xx, desde 1945, fin de la 2ª GM y el fin de la URSS, la caída del comunismo en 1989 con la caída del muro de Berlín  hasta 1991con el golpe de estado en la URSS entre los bloques occidental-capitalista, liderado por EEUU y oriental-comunista, liderado por la Unión soviética). Para investigar el impacto de la tecnología en la guerra. El nombre del método se basa en las predicciones del oráculo de Delphos (mitología griega, Edipo rey de Tebas, mató a su padre y se casó con su madre de Sófocles)

Su objetivo es el resultado basado en la discusión entre expertos. Es un proceso repetitivo. Su funcionamiento se basa en la elaboración de un cuestionario que ha de ser contestado por los expertos. Una vez recibida la información, se vuelve a realizar otro cuestionario basado en el anterior para ser contestado de nuevo.

Finalmente del estudio se elaborará las conclusiones a partir de la explotación estadística de los datos obtenidos.Delphi se basa en:

• Anonimato de los intervinientes
• Repetitividad y realimentación controlada
• Respuesta del grupo en forma estadística

yolanda miguel

EXCURSION A MADRID

Hola!!!

Os vamos a contar, sobre todo para los que no fuisteis, como fue la excursión que hicimos a Madrid:

La escursión se realizó en el primer trimestre, el día 16 de Noviembre. La excursión fue organizada por el departamento de F.O.L.

Fuimos el ciclo de integración social, el de animación sociocultural y el de atención sociosanitaria. Nos acompañaron de preofesores Visi y Pedro.

La excursión fue muy entretenida:

Salimos del colegio a las 8 y media de la mañana, tardamos unas 3 horas en llegar e inmediatamente fuimos a visitar el museo de cera.

El museo estaba dividido en diferentes partes: había una sala gigante en la que estaban todas las estatuas de cera de famosos, estaban perfectas y casi parecían reales!!. Luego había un tren del terror, ibas en un trenecito  pasando por diferentes escenas contemporaneas y del pasado en las que aparecian tambien estatuas de cera. Por último había un simulador y nos pusieron una mini película en 3D, la verdad es que fue un poco mareante pero estuvo bien.

Después nos vino a buscar el autobús y nos llevo al Congreso de los diputados. Íbamos a ir a ver el palcio real pero al final no se pudo... En el congreso nos explicaron como funcionaba este y las partes en las que estaba dividido. Apenas nos enseñaron salas y la visita fue muy corta y escueta desde mi punto de vista pero nos enseñaron la sala mas interesante, la de los diputados, en la que aparecen todos los diputados y el presidente en la television. Lo que mas me llamo la atención en ella fueron los disparos que se produjeron en el golpe de estado  que aún se podian ver.

Despues de esto nos dejaron tiempo libre por toda la ciudad, unos aprovecharon para visitar la ciudad, otros para ir de compras... pero la verdad es que nos lo pasamos muy bien.

Un saludo a todos y esperamos volver a veros en la próxima excursion!!!